有你捐款给学校，我再向上面反映反映，看看是不是就在市高级中学弄个计算机课程，也占不了多少时间，每周一节课，一个月四节课，一个学期十几节课，虽然不能够让学生彻底搞懂计算机，但是至少能够让他们看一看，摸一摸。”石盛点头。

　　“现在班上还有很多学生不会玩计算机，特别是农村的孩子，外面有网吧，但是他们的生活费用很少，到网吧去一个小时等一下两三块钱，承担不起，学校开设这门课程能够让农村的孩子早点接触计算机，也算是好事儿。”

　　石盛比较开放，对计算机并没有很恶的观感。

　　能够遇到石盛，马栋这样的校长，苏醒觉得也是一件幸事，如果是换了普通的老师或者校长，听说要开计算机，恐怕早就跳脚了。

　　他们会觉得计算机是祸害人的东西，就跟某一部分家长认为的那样。

　　这样的看法有点本末倒置，新出现的事物一件接着一件，总不可能说不让孩子接触，那不脱离社会了？

　　接触的晚了对孩子的成长并非是好事儿，正确的方法并非将孩子和这些新出现的事物屏蔽开，而是用恰当的方法加以引导。

　　有石盛和马栋两个人从中活动，只是一个月的时间，上面就同意市高级中学增加一门计算机课程。

　　这个也不算是试点，算是响应领导‘计算机要从娃娃抓起’这句话，现在苏醒又解决了设备的费用问题，开计算机课程也就自然而然了。

　　市高级中学并非是第一个尝螃蟹的人，一些条件比较好的高中，甚至是初中，其实早已经开设了计算机课程。

　　按照原来的历史轨迹，市高级中学过几年就会有微机课，包括段店中学同样也会开设计算机课程。

　　苏醒直接跟唐婉联系，让她从中联络人，送了一百台计算机到学校，80台放到微机房作为学生上课用，另外20台则作为学校的办公设备。

　　临近四月，苏醒变得有些烦躁。

　　2001年的4月，就在1号，会发生一件大事。

　　并非愚人，只会让人愤慨。

　　苏醒不会忘记，可他发觉自己做不了什么。

　　他有想过跟童国新稍微透露一下，利用童国新背后的关系给南边的人提一下醒，但是稍微想一想，苏醒放弃了这个念头。

　　且不说童国新会不会相信他，即便童国新真的愿意相信他，但是童国新背后的人呢？这是一件重大的事情，不可能因为苏醒的一句话，或者童国新的一句话，那些大了就选择相信，岂不是太儿戏了？

　　再有一点，这样的话说出去之后，到时候事情真的发生了，苏醒不可能在像现在这样，在别人眼里只是一个稍微有些商业天赋的人才，恐怕会变成妖孽，甚至被控制起来。

　　这样的后果苏醒承担不起，他选择了沉默。

　　说到底，苏醒是一个自私的人。有一些良知，有一些社会责任，但这些跟自己，跟自己的家人亲人比起来，只能排在末尾。

　　四月一号这天，苏醒一直关注新闻。

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