别。这有点复杂我知道。简单来说这里的说明比较接近于......身分认同及个人散发的气质。这是所谓的“社会性别”或“性别特质”。
「而社会性别......」投影片上重复着她刚刚说的。「讲简单点就是:一个身处社会中的人,其自身和所处环境对生理性别上的期待。譬如,一个男人应该西装笔挺、一个女人应该洋装典雅,这是一个很明显而且熟悉的刻板印象是吧?在老师那个年代就是这样的价值观。人们对性别有非常严厉的眼光,他们认为是怎样就是怎样,性别只能有男或女,而在爱情上也是如此。」
「换句话说,老师你那个年代,男男或女女都无法大方坦承恋情囉?」有人问。
「没错,大概是那样。因为不想惹来奇怪眼光,所以寧愿独自孤单的藏着秘密。」
宋瑀棠的手轻轻拍我,我看向他。明白他所想说的,我们就是这样的孤单。
「以上两种说话都属于死板的学术说,其实性别两字的意义远远超过以上两点的陈述。
「个人性别其实是很复杂的,其中还包含了外表、言语、动作等多方面特质,虽然社会假设性的做“性别二元划分”,但其义涵是不断在进行变动的,在逐渐演化后,它渐渐被视为一种像顏色的属性,而不是一种可以明确区分的本质。所以个人性别不是谁说的算,那要看那个人的自我认同。」
「我来问问同学们,你们对性别和性倾向是如何詮释,你吧?」她指向别班的同学。
「性别喔...就是男女吧,还有其他说法吗?性倾向就是喜欢哪个性别吧!」
「好,谢谢这位同学,你的解释并没有错,很白话的说明。那么......这位女同学呢?」女老师看着我,和我四目相望。
「我吗?」
「杏仁gogogo!」
「不好意思老师你刚刚说什么了?」
老师莞尔,她这抹微笑真的超杀,杀的我们班男生也无法招架「你认为,性别和性倾向是该怎么解释呢?」
我想了一下。
「我认为,性别应该是一种自我认同,而性倾向则是喜欢哪个性别。或许每个人对性别的定义都不同,但自己知道自己的性倾向就同时也会明白自己的性别,因为那是相互依存的。」
「很好,谢谢这位同学!你对这块领域似乎特别有主见。」我笑笑。
「没错,两位同学都没说错。尤其第二位同学补充的“每个人对性别的定义都不同”,所以造成很多种说法。并没有谁对谁错,因为这是与时俱进的文化。
「其实“性别”也可以被解释成“性别认同”。这就像刚刚第二位同学说的:一人将自己视为男或女的心理认同。也因此,在现在这么多元的社会中,我们的朋友可能外表和生理构造是男生,但内心却认
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