叫【一个都不能少】。你说找回来没有？”

　　祝丹长呼一口气，拍着胸口，庆幸道：“找回来就好，找回来就好。一个十三岁的女孩，一个十岁的少年，在完全陌生的城市里，光是想想就让人揪心。”

　　庆幸之后，祝丹看向章桂梅，问道：“章老师，我记得您的班上也曾有过类似的事情吧？”

　　章桂梅点头承认：“对，我记得那个女孩叫珊珊，她辍学原因是家庭困难，父母给她订了一门亲事，彩礼两千块钱。那一年她才十四岁。”

　　“十四岁？都不够结婚年龄啊。”祝丹惊呼，像是个没有见过世面的小姑娘。

　　章桂梅摇头苦笑，满是落寞的说道：“谁说不是呢，但当地就是这样，十五六岁结婚生子的多得是。我永远忘不了姗姗抱着我的胳膊说自己想要读书的画面。

　　这也是我坚持要办全免费女子高中的原因，因为只有全免费，这些女孩子才有可以读书的可能。我想要让她们走出大山，我想要她们改变命运，即便她们永远不回来我也愿意。”

　　祝丹有些动容，眼眶泛着晶莹的她看向赵守时，半央求半商议道：“赵老师，如果可以的话，能不能在你的电影里面宣传一下章老师的壮举。而且她身上的故事那么多，你完全可以从她身上获得题材。”

　　赵守时想了想，还是摇头拒绝：“估计不行。【电影源于艺术创作】，是要创作甚至是虚构的。我简单说一点，这个故事里的女主人公不过是个十三岁的孩子，最多只是小学毕业。她肯定不懂什么【国之重策，教育为本】，更不懂【再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子】的大道理。

　　她的行为必须要有一个合理、合适的动机。在我的设计里，这个动机就是她代课一个月的酬劳。五十元钱，以及‘没有学生辍学’的十元奖励。’

　　这样，这个人物才能多几分属于人间的烟火气，而不是空洞的飘在天上。”

　　祝丹又问：“很合理啊，可这跟章老师有什么关系？”

　　赵守时看了眼章桂梅，小声说道：“说实话，对我是没影响，但很有可能影响到章老师。【一样米养百样人】的道理你应该听说过吧？就是有一些人喜欢鸡蛋里挑骨头，我怕、、”

　　不等赵守时说完，章桂梅直接开口：“我不怕。”

　　赵守时眉头一皱，有些不解的看着章桂梅。

　　“我不怕。”章桂梅再次重复一遍，然后她说道：“不瞒你们说，当年的我决计想不到现在的我正在做的事情。当时的我选择当老师的唯一原因就是这份职业稳定，受社会尊重。

　　直到后来我的丈夫因病去世，我也因为某些原因流产，为了逃离那个伤心地，我才主动要求调到最偏远的山区任教。是福利院的孩子们抚慰了我干枯的心灵，让我了解到人民教师的责任。也是

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