方面让孟小凡和叶小紫继续欺骗家长，一面向学校领导作了汇报，汇报得轻描淡写，只是说两个孩子分别到同学家里玩，玩得久了就睡在同学家。孟小凡和叶小紫同时失踪，碰巧而已，没有什么可深究的。

　　一场及其可能发生的轩然大波，就这样被杨小昭按捺下去。

　　事情是已经过去了，但学校领导不是傻子，知道杨小昭对学校并没有实话实说。当然对她这种做法，校长和老师们暗地里还是很赞赏的，都觉得她是一个对孩子们负责任的好老师。而且，这两个孩子马上毕业考中学，离校在即，丢下一桩丑闻而去，不但对两个孩子不好，对学校而言，也是极端不光彩的。

　　但是，在校务会上，大家一致认为，学校的有关这方面的教育，是应该使劲抓一抓了，不抓就会出大乱子，出了大乱子谁都要承担责任的。

　　校长和老师们很负责任地提出问题，觉得现在的社会状况是十分令人忧虑的，男孩女孩们的青春期，根本不像教科书上说的那么迟，有的个体根本不到十岁就已经开始，这是一个不得不引起重视的大问题。

　　君不见男孩女孩的问题，已经从社会蔓延到学校？不但蔓延到大学，而且蔓延到中学，大有向小学乳臭未干的小屁孩蔓延的趋势，易小林和马丹霞就是一个很好的例子，四年级时候的易小林和马丹霞，也才只有十来岁，居然就开始尝试造小人儿的工作，可怕不可怕！

　　易小林和马丹霞之后，校园里也是树欲静而风不止的。

　　就在孟小凡和叶小紫私自出行前的一段时间里，好几个班级里同时发现有男生给女生写情书的现象，情书还写的很有样子，满纸的情呀爱的，毛儿还没长出来的小屁孩，已经会大大咧咧地说“我爱你！”这让老师们怎能不头疼？

　　而且递送情书的方式也很隐秘而狡黠，不写自己的名字，而写成别人的名字。这样做的好处是，那些被钟爱的小女生收到情书后，可以从字迹上辨别真正的小情人是谁，而这情书一旦落入老师手里，是可以抵赖的。

　　这些情况，是再也不能自流放任下去的，校长和老师们一致认为，得进行一次或者多次的整顿，对小男生或者小女生之间过火或者不规范的行为，要坚决制止并加强管制。

　　但孟小凡和叶小紫们，已经不关他们的事了，小学阶段很快结束，然后进入长长的暑假，暑假之后，就要上中学。

　　叶小紫和孟小凡私自出游后，更认定了孟小凡就是自己一辈子要追随的人，所以就一点也不避嫌疑，继续找孟小凡在一起玩耍。特别是在假期里，没有了学习任务，更能恣意妄为。但是，叶小紫却发现，孟小凡对她越来越没有兴趣，那次远山之行，一点也没有拉近他和自己的距离。

　　让叶小紫百思不解的是，孟小凡如果真的讨厌甚至仇恨自己，为什么还要和自己一起出去玩？为什么还会多方面呵护自己？为什么在意识到有潜在危险的时候，奋不顾身挺身而出？

　　而如果他想和自己好，为什么总是要做出那种不屑一顾的姿态，为什么要无数次冷淡推拒自己？

　　那次在山里，那个小车站的小房子里，她是准备为他而献身的。她已经做好了准备，而且那般主动挑逗他，他却无动于衷，这是为什么？

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