火焰术的学习并不难，有了之前学习精灵之翼还有操控那两个简单魔法的经验，他们很快就学会了这个魔法，但是一个魔法的成功输出不仅仅是自己脑子会了那么简单，到了课后还需要他们自己去练习，练习到自己能够熟练用出来。
现在大家发现，学习魔法可不是简单听听课就可以了的，还需要在课后进行大量的练习。
他们这个年纪是对魔法元素感知最为敏锐的时候，老师多次提醒他们要努力的锻炼自己的精神力，进行冥想储存魔力。
因此越来越多的同学搬进了魔法世界，在课余时间会去图书馆填补自己缺失的魔法知识，又或者是到演武场进行魔法的练习，也有一些到魔法粒子充裕的地方进行冥想。
如此，短短的两个月就过去了。
而他们的第一个学年由老师教授知识的时间即将结束，之后的考试以及学年集体出行将会在寒假那十天进行。
其中的大段空白时间则由他们自己学习，当然老师会在一些时间安排一两节的课程来答疑，而其他时间他们有问题可以通过id卡和老师联系。天才一秒钟就记住：(
差不多两个月过去了，郑月月他们都已经把魔法学校当成自己第二个家了，现在要离开家，去到新的学校，他们还有点依依不舍，不过想到这里随时可以进来就多了一点慰藉。
在这两个月里，他们已经学习了数十个一级魔法，甚至弄清楚了他们的原理，可以熟练的施放。
对于魔法不太能在外界的大规模施放的情况他们也知道了，而且在外界也不能随意使用魔法，将魔法暴露在人前的情况他们也清楚。
如果他们违反了《魔法保护法》，那么实时监控的id卡就会将情况上报到魔法执行部总部，并且视情况给予一定的处罚。
本来作为学习辅助工具的id卡用来监控学生，是有点冒犯学生隐私的，之前杜芒也没有想到，他本来是想耗费大量的人力物力直接在现代社会建立起一个魔法世界的据点，方便办理什么手续。
只是后面和学生说明了一下魔法执行部的建立还有《魔法保护法》的通过，以及集思广益，查缺补漏他们建立新据点的种种建议和想法。
但是后面学生想到了有一个游戏叫做捕捉宠物小精灵，提出了建议可以将id卡改造成类似未来世界光脑一样的东西，并且设定主脑，实施行为过界监控。
这个建议后面杜芒和学生们进行了多次讨论，并且学生们还派出了代表李威廉前往执行部进行ppt讲解，从而正式通过此项提议。
因此，他们的id卡从新进行了升级，设定了主脑，主脑安放在学校的一个秘密空间，具体是哪里估计只有杜芒知道了。
不过主脑的外围权限部分开放给了执行部，小部分开放给了新
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